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Es ist eine Bildungs -App, die die Spielmethode verwendet.
Malvorlagen (für Kinder) - Weihnachten
Es ist eine Bildungs -App, die die Spielmethode verwendet.
Kinder können über Farben lernen, während sie Farbspiele spielen, und auch Fremdsprachen lernen, während sie Bilder zeichnen, da die App Sprachunterstützung von Sprachen aus 20 Ländern hat.
☆ ★ ☆ Hauptfunktionen ☆ ★ ☆
- Es zeigt verschiedene Farben und führt den gemischten Farbenprozess ein.
- Sprachunterstützung für Fremdsprachenlernen (20 Sprachen)
Arabisch, Niederländisch, Koreanisch, Englisch, Chinesisch (vereinfacht / traditionell), Japanisch, Deutsch, Finnisch, Französisch, Russisch, Ukrainisch, Vietnamesisch, Indonesisch, Spanisch, Türkisch, Italienisch, Thai, Portugiesisch, Englisch (Großbritannien)
- Quiz on Farben helfen Kindern, mehr Spaß beim Lernen zu haben.
☆ ★ ☆ Detaillierte Erklärungen ☆ ★ ☆
Das Zeichnen spiegelt alles wider, was Kinder sehen, denken, erleben und sich vorstellen.
Kinder drücken ihre Individualität, Gedanken und Wachstum aus und kommunizieren durch Kunst.
Color Education (ART) entwickelt kreative Fähigkeiten, die es Kindern ermöglichen, ihre Individualität auszudrücken, und hilft auch bei der Emotionsstabilität und der kognitiven Entwicklung.
Darüber hinaus verleihen Farbquiz- und Farbspiele Informationen zu Farben, die für Kinder schwer zu lernen sind. Ermöglichen, Kindern leichter und interessanter Farben zu lernen.
Voice -Unterstützung verschiedener Sprachen helfen Kindern, zuzuhören und zu lernen.
Bedeutung von Farbe in der frühen Kindheit
Kinder in ihrer frühen Kindheit genießen Farben mit reiner Freude, da sie für Farben empfindlicher sind als für Formen. Aber wenn sie Sprachfähigkeiten mit dem Alter entwickeln und ihre Gefühle verbergen oder kontrollieren, verschwindet ihr Interesse an Farben. Die Mentalität kleiner Kinder spiegelt sich in den Farben ihrer Zeichnungen gut wider. Die spezifischen Farben in den Zeichnungen entsprechen hauptsächlich den Emotionen der Kinder und impulsiven Kindern neigen dazu, starke Interessen an Farben zu zeigen. Da Farben die Sinne und Gefühle von Kindern beeinflussen, können sie zur emotionalen Entwicklung von Kindern beitragen.
Der Entwicklungsprozess des Farbgefühls von Kleinkindern
Der Wachstumsprozess des Menschen kann mit bestimmten Standards gemessen werden. Eines ist das physische und externe Merkmal und das andere ist psychologisches und immanentes Merkmal.
Die externen Merkmale können leicht durch Alter oder das Ausmaß des Wachstums erkannt werden, aber die internen und psychologischen Merkmale, nämlich die Entwicklung von Intelligenz, Emotionen oder Gefühlen sind schwer zu messen. Eine solche Entwicklungsform wird durch verschiedene ausdrucksstarke Methoden gezeigt und eine davon ist das Zeichnen (Farben).
Neugeborene ~ 2 Jahre
Die Neugeborenen reagieren auf Berührung, Helligkeit und Bewegungen und beginnen, nach 2-3 Monaten Farben zu unterscheiden. Vor 1 Jahr reagieren sie etwas auf Farben, aber nach 2 Jahren zeigen sie starke Reaktionen auf Farben, die sie mögen.
2 ~ 3 Jahre
Zu diesem Zeitpunkt werden Muskelbewegungs- und Koordinationsfähigkeit festgestellt und Farben spielen nur eine sekundäre Rolle. Die wichtigste Rolle von Farben besteht darin, Zeichen und Zeichnen zu unterscheiden. Daher ist es wichtig, Farben und Medien auszuwählen, die sich gegenseitig im Gegensatz zueinander im Gegensatz lassen.
Mit 3 Jahren beginnen die Farben für Kinder interessant und der Farbwechsel beginnt wichtig zu sein. Das Kritzeln mit verschiedenen Farben ist ebenfalls hilfreich.
3 ~ 4 Jahre
Zu diesem Zeitpunkt sind hauptsächlich symbolische und intuitive Formationen festgestellt. Kinder in dieser Phase drücken eher subjektive Formen mit ihren Zeichnungen als dem genauen Bild des Subjekts aus. Dementsprechend verwenden sie subjektive Farben, die nicht mit dem Thema zu tun haben, das sie zeichnen.
4 ~ 7 Jahre
Kinder in diesem Stadium haben ein Gefühl der Souveränität entwickelt und sind mit Zuversicht erfüllt. Sie sind mehr daran interessiert, Linien zu zeichnen als an der Beziehung zwischen Subjekt und Farben. Sie erkennen den Unterschied in Formen und Formen, bevor sie den Unterschied in den Farben erkennen. Sie wählen Farben, die sie gerne malen, um Menschen zu malen. Die Beziehung zwischen Kindern und Farben wird durch die emotionale Erfahrung entschieden.
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